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成人学习视角下的教师自主学习模式构建
成人学习视角下的教师自主学习模式构建
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中文摘要：
新课标对教师提出了终身学习的要求,自主学习是终身学习的基础.为此,基于教师学习的特点,构建包含自我定向阶段、执行监控阶段、评价反思阶段三阶段的教师自主学习模式.教师要从真实教学问题出发,借助对自身学习行为及学习结果的反思,经历经验问题化、知识实践化、实践理论化的过程,实现教学行为、专业知识、专业能力的发展与提升.
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作者：
谭霞
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作者单位：
中国教育科学研究院,北京 100088
关键词：
教师
自主学习
模式构建
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(25)
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