中学语文教学参考2024，Issue(25) ：23-25.

"一个经验"理论的教学运用——《赤壁赋》教学实践探索

徐婕
中学语文教学参考2024，Issue(25) ：23-25.
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"一个经验"理论的教学运用——《赤壁赋》教学实践探索

徐婕1
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作者信息

  • 1. 江苏省前黄高级中学国际分校,江苏 常州 210024
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摘要

杜威的"一个经验"自身的模式与结构是由"做"与"受"间的关系构成的."一个经验"和我们平时所说日常经验、审美经验、感性经验之间存在一定的差异."一个经验"是"做"的基础与起始,是"受"的重构与超越;同时,也是"做"与"受"的融合与循环.在杜威理论的指导下,高中课堂能突破"教与学"的单纯模式,更好发挥学生的积极性和主动性.

关键词

杜威/"一个经验"/"做"与"受"/《赤壁赋》

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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