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创设真实情境 挖掘当代价值——探究《烛之武退秦师》中的行人辞令
创设真实情境 挖掘当代价值——探究《烛之武退秦师》中的行人辞令
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中文摘要：
文言文教学本质是作者、读者、时代的三重对话.《烛之武退秦师》教学,利用现实生活的真实情境构建文言散文与当代生活之间的"通道",主要从一个总情境任务、四个分情境任务来展开,把握实用性和文化层面的内核,让学生获得学习文言文的内驱力.以文化为内核,挖掘经典的当代价值,获得对现实生活的启发,让学生在潜移默化中继承、弘扬传统文化.
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作者：
胡艳阳
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作者单位：
宁波市镇海中学,浙江 宁波 315200
关键词：
情境教学
文言文教学
当代价值
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(25)
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