中学语文教学参考2024，Issue(25) ：72-74.

高考阅读效果题的"类化"探讨——以2024年新课标Ⅱ卷第9题为例

刘卫平
中学语文教学参考2024，Issue(25) ：72-74.
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高考阅读效果题的"类化"探讨——以2024年新课标Ⅱ卷第9题为例

刘卫平1
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作者信息

  • 1. 广东省中山市实验中学,广东 中山 528400
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摘要

高考试题蕴涵丰富的教学资源,为了充分挖掘这些资源,可从"类化"角度对高考题进行探究.以2024年新课标Ⅱ卷第9题为典型例题,从三个维度深入探讨该题的学习价值——知类型,让定位精准化;明类答,让任务操作化;练类题,让成果最大化.

关键词

新课标Ⅱ卷/效果题/类型/类答/类题

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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