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从一堂公开课到一篇论文

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举行公开课活动是主要的校本教研形式.创新校本教研,不只举行精彩的课堂教学展示,还需有评课议课之后教师教学理论的沉淀.一堂公开课,首先要以高层次的教学理念为统领,明确开展学术研讨的目标方向.校本教研要聚焦关键问题,注重以课堂实践生成新创意、以评课议课发现新问题、以学术论文凝练教研成果.从一堂公开课到一篇论文的过程,就是知识创新的价值创造过程.

张占营、张朦丹

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杭州市文海中学,浙江 杭州 310018

台州学院人文学院,浙江 台州 318000

校本教研 公开课 论文写作 教学理念

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(26)
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