中学语文教学参考2024，Issue(26) ：67-70.

整体关联 核心知识 意义建构——中考语文结构化试题的三个关键要素

胡培兴
中学语文教学参考2024，Issue(26) ：67-70.
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整体关联 核心知识 意义建构——中考语文结构化试题的三个关键要素

胡培兴1
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作者信息

  • 1. 杭州市拱墅区教育研究院,浙江 杭州 310005
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摘要

围绕整体关联、核心知识和意义建构三个关键要素评析近年中考语文的结构化试题."整体关联"是结构化试题的外形,有"外在关联"和"内在联系"两种方式;"核心知识"是结构化试题的内核,任务情境要基于"核心知识"来展开;"意义建构"是结构化试题的终极目标,材料选择、任务设置、探究结论等都应指向学生的素养建构.此外,还应关注结构化试题结构的大小和开放性问题.

关键词

整体关联/核心知识/意义建构/中考结构化试题

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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