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终极关爱 大旨谈情——《红楼梦》项目式学习之传情回目探究
终极关爱 大旨谈情——《红楼梦》项目式学习之传情回目探究
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中文摘要：
项目式学习,是教师以成果为导向,以项目为载体,以任务来驱动的一种新型教学策略.以《红楼梦》项目式学习的教学实践为例,以《红楼梦》的写情回目为窗口,开展"终极关爱,大旨谈情"项目式学习,通过项目的确立和实施,带领学生走进作品,剖析《红楼梦》人物的内心世界,解味情韵,从而感受作品的艺术魅力,提升学生的核心素养.
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作者：
伏锐
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作者单位：
义乌市青岩书院,浙江 金华 322000
关键词：
《红楼梦》
项目式学习
写情回目
基金：
金华市2024年度教育科学规划课题
项目编号：
JB2024264
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(27)
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