中学语文教学参考2024，Issue(27) ：19-21.

藏在"礼"后面的"乐"——从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课想到的

王敏
中学语文教学参考2024，Issue(27) ：19-21.
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藏在"礼"后面的"乐"——从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一课想到的

王敏1
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作者信息

  • 1. 山东省泰安第一中学,山东 泰安 271000
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摘要

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的主旨歧见颇多,都应该回复到"礼"的主题上.儒家文化"礼乐"一体化,"乐"字被大多数人读成"yuè",但始于"礼"当终于"乐",此时的"乐"当读作"lè".从《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》可以发现,"乐"的本义不能被"礼"的等级差序含义遮蔽住,要高度重视孔子的"快乐"主张.

关键词

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》/礼/礼乐/快乐

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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