中学语文教学参考2024，Issue(27) ：24-26.

《种树郭橐驼传》课堂教学活动设计的三个维度

颜美娟
中学语文教学参考2024，Issue(27) ：24-26.
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《种树郭橐驼传》课堂教学活动设计的三个维度

颜美娟1
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作者信息

  • 1. 常熟市教育局教学研究室,江苏 苏州 215500
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摘要

课堂活动设计是提升教师课堂教学能力的重要途径,是贯彻落实《课标》的重要抓手.以《种树郭橐驼传》课堂教学为例,分析了语文课堂教学活动设计存在的主要问题,并从活动内容要具有语文性、活动组织要具有艺术性、活动实施要关注评价性三个维度,提出了语文课堂教学活动设计的策略与路径.

关键词

活动设计/语文性/艺术性/评价性

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划课题(zyb184)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量1
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