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情景剧教学应用于语文课堂的实践——以《皇帝的新装》《寓言四则》为例
情景剧教学应用于语文课堂的实践——以《皇帝的新装》《寓言四则》为例
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中文摘要：
情景剧属于情境教学的一种表现形式,是新时代教育发展下出现的新型教学模式之一,其包含对话表演、即兴表演、话剧.因生动新颖的特点,情景剧在中学语文课堂中被越来越多地使用.研究情景剧教学法的目的在于丰富课堂内容,使学生由传统的被动学习转变为主动学习.
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作者：
于露
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作者单位：
广州市花都区邝维煜纪念中学附属雅正学校,广东 广州 510800
关键词：
情景剧
教学法
初中语文
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(27)
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