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语文教学的"源"与"流"
语文教学的"源"与"流"
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中文摘要：
语文教学"源"与"流"的发展特征是"流派"与"流派"相互并存、不同教学之"源"共同存在,继而以"固源以开流,纳流以开源"为目标,促进语文教学的可持续发展.
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作者：
张忠彦
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作者单位：
济南市天桥区教育教学研究中心,山东 济南 250031
关键词：
语文教学之"源"
教学流派
"源""流"并重
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(28)
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