中学语文教学参考2024，Issue(29) ：42-45.

早熟与受伤:从文化学看中国古代诗歌的特色——《氓》的抒情艺术特色鉴赏课

黎昌红 姜恒权
中学语文教学参考2024，Issue(29) ：42-45.
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早熟与受伤:从文化学看中国古代诗歌的特色——《氓》的抒情艺术特色鉴赏课

黎昌红 1姜恒权2
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁区教师进修学校,重庆 402560
  • 2. 重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆 400030
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摘要

仅从古代叙事诗的角度去教学《氓》已经无法完成新教材与新课标规定的任务,作为中国传统文化的瑰宝,古代诗歌是早熟的中国文化的精彩呈现.以人为价值尺度,一个更加注重"心"的民族,其情感的敏感度更甚,也容易受伤,古代诗歌的悲剧性的美值得关注.利用文化学研究成果揭示诗歌抒情的深层原因,聚焦语文核心素养的"文化"维度,将叙事诗的人物情感受伤置于文化早熟的语境下讨论,可以让新课标理念更好地落地.

关键词

《氓》/文化早熟/文化学/抒情

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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