国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
议论文写作关键词内涵挖掘的思维路径——以2024年新课标Ⅰ卷作文为例
议论文写作关键词内涵挖掘的思维路径——以2024年新课标Ⅰ卷作文为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
2024年新课标Ⅰ卷作文题呈现出议论文写作中关键词内涵挖掘的四条思维路径.这四条路径针对学生对写作关键词理解混乱、浅表的问题,基于形式逻辑、辩证逻辑和高中生的认知特点设计,由粗浅到精准,由感性到理性,由抽象到具体,提供了学生挖掘核心概念内涵的一般工具,有较强的理解提升作用和实际操作性.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
郑莉
展开 >
作者单位：
四川省广安友谊中学,四川 广安 638000
关键词：
高中议论文
关键词内涵挖掘
思维路径
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(29)
NETL
NSTL
万方数据
