"虫之母爱"辨辩变——《昆虫记》专题教学精要与观察

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中文摘要：《昆虫记》的阅读和教学,需要着眼于法布尔几十年如一日的精微观察和诗性表达,着力于其渗透在自然现象观照之中的生活情趣、哲思妙悟与社会思考.教学实施基于作品的文本特质,确立"凝视与惊异"这个全书的教学母题,聚焦"虫之母爱"这个专题,以"辨、辩、变"三个关键字架构具有逻辑联系的课堂脉络,推进学生对文本的理解和深度思考,促进言语生长能力的发展.

作者：

王俊芳、司体忠

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作者单位：

丹阳市马相伯初级中学,江苏镇江 212300

重庆树人教育研究院,重庆 400000

关键词：

《昆虫记》辨辩变凝视与惊异情境营构言语生长

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(30)