中学语文教学参考2024，Issue(30) ：41-44.

"虫之母爱"辨辩变——《昆虫记》专题教学精要与观察

王俊芳 司体忠
中学语文教学参考2024，Issue(30) ：41-44.
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"虫之母爱"辨辩变——《昆虫记》专题教学精要与观察

王俊芳 1司体忠2
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作者信息

  • 1. 丹阳市马相伯初级中学,江苏 镇江 212300
  • 2. 重庆树人教育研究院,重庆 400000
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摘要

《昆虫记》的阅读和教学,需要着眼于法布尔几十年如一日的精微观察和诗性表达,着力于其渗透在自然现象观照之中的生活情趣、哲思妙悟与社会思考.教学实施基于作品的文本特质,确立"凝视与惊异"这个全书的教学母题,聚焦"虫之母爱"这个专题,以"辨、辩、变"三个关键字架构具有逻辑联系的课堂脉络,推进学生对文本的理解和深度思考,促进言语生长能力的发展.

关键词

《昆虫记》/辨辩变/凝视与惊异/情境营构/言语生长

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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