中学语文教学参考2024，Issue(31) ：12-14.

阅读视域下思辨性思维能力的优化探究

潘静
中学语文教学参考2024，Issue(31) ：12-14.
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阅读视域下思辨性思维能力的优化探究

潘静1
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作者信息

  • 1. 邯郸市第二中学,河北 邯郸 056000
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摘要

以统编教材为基础,整合课外阅读及高考真题,用参照对比、限时任务、迁移运用、巧设问题、活动拓展等方法来提升思辨性思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性.在课堂教学实施的过程中,尝试用具体的案例来切实提升学生思辨性思维能力,全面优化学生的思维品质.

关键词

阅读/思辨性思维能力/优化

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基金项目

河北省教育科学研究项目(2004111)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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