国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
阅读视域下思辨性思维能力的优化探究
阅读视域下思辨性思维能力的优化探究
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
以统编教材为基础,整合课外阅读及高考真题,用参照对比、限时任务、迁移运用、巧设问题、活动拓展等方法来提升思辨性思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性.在课堂教学实施的过程中,尝试用具体的案例来切实提升学生思辨性思维能力,全面优化学生的思维品质.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
潘静
展开 >
作者单位：
邯郸市第二中学,河北 邯郸 056000
关键词：
阅读
思辨性思维能力
优化
基金：
河北省教育科学研究项目
项目编号：
2004111
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(31)
参考文献量
2
NETL
NSTL
万方数据
