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聚合·融通·落地:结构化设计路径——以"良知与悲悯"单元教学为例
聚合·融通·落地:结构化设计路径——以"良知与悲悯"单元教学为例
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中文摘要：
在新课标、新教材的要求下,探讨统编高中语文教材必修下册第二单元的整体结构化教学策略,提出聚合、融通、落地这三条路径,从而有效落实核心素养的培养.
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作者：
唐冯平
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作者单位：
苍南县灵溪中学(苍南县三禾高级中学),浙江 温州 325800
关键词：
聚合
融通
落地
结构化设计
路径
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(31)
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