中学语文教学参考2024，Issue(31) ：52-55.

聚合·融通·落地:结构化设计路径——以"良知与悲悯"单元教学为例

唐冯平
中学语文教学参考2024，Issue(31) ：52-55.
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聚合·融通·落地:结构化设计路径——以"良知与悲悯"单元教学为例

唐冯平1
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作者信息

  • 1. 苍南县灵溪中学(苍南县三禾高级中学),浙江 温州 325800
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摘要

在新课标、新教材的要求下,探讨统编高中语文教材必修下册第二单元的整体结构化教学策略,提出聚合、融通、落地这三条路径,从而有效落实核心素养的培养.

关键词

聚合/融通/落地/结构化设计/路径

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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