首页|融合信息技术:单元作业的迭代与升级——以八年级下册第五单元为例

融合信息技术:单元作业的迭代与升级——以八年级下册第五单元为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
融合信息技术的单元作业,旨在发挥信息技术即时、开放、集成、交互、智能等优势,实现单元作业的迭代和升级.通过分析数据构建结构化单元作业目标、创设情境构建层级化单元作业题组、融合线上线下构建多样化单元作业模式、强化立体反馈构建多元化作业诊断体系等实施路径,让作业设计、布置、完成、反馈等环节从隐性走向显性,变得自主可控,实现用作业育人的目标.

张加龙

展开 >

东台市弶港中学,江苏 盐城 224237

单元作业 信息技术 素养导向 育人

江苏省盐城市教育科学规划课题(十四五)

2022-L-121

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(31)
  • 5