中学语文教学参考2024，Issue(32) ：31-33.

动态评价理论在写作教学中的应用

宓鑫
中学语文教学参考2024，Issue(32) ：31-33.
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动态评价理论在写作教学中的应用

宓鑫1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学文学院,江苏 徐州 221000
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摘要

结合动态评价理论,中学语文写作教学动态评价主要有三条策略:一是创建学生写作档案袋,记录学生写作能力的发展过程;二是拆分写作过程,在学生写作学习活动的各个环节进行过程化指导,为学生提供写作支架,逐步将其写作潜能转化为写作能力;三是教师须加强师生、生生间的互动,组织小组合作,指导学生学习写作策略性知识,运用多种评价方式进行评价,并组织学生进行写作成果及经验分享交流活动.

关键词

动态评价/写作教学/过程化指导/评价

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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