中学语文教学参考2024，Issue(32) ：41-43.

初中语文跨学科学习设计要素

王昕瑞
中学语文教学参考2024，Issue(32) ：41-43.
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初中语文跨学科学习设计要素

王昕瑞1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院文学与新闻传播学院,陕西 宝鸡 721013
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摘要

初中语文跨学科学习旨在围绕生活中有意义的话题,通过语文实践活动,联结课内外,整合跨学科知识,以提高学生的语言文字运用能力.初中语文跨学科学习设计需要立足本学科,围绕真实有意义的学习主题,创设知识统整性的真实情境,设计中心辐射型的任务结构,开展合作体验式的高阶活动,进而构建整合性的评价体系.

关键词

跨学科学习/设计要素/综合统整

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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