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审美视域下的初中古诗词教学

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古诗词是中华传统文化中的瑰宝,是语文学习的重要内容,具有极高的审美价值.教师教学中可从如下几方面展开:创设情境,感受诗词氛围美;丰富方式,感受诗词韵律美;调动想象,感受诗词画面美;知人论世,感受诗词精神美.

胡啸

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郑州市桐柏一中,河南 郑州 450007

古诗词 审美 情境 韵律 想象

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子:0.133
ISSN:1002-2155
年,卷(期):2024.(32)