中学语文教学参考2024，Issue(33) ：6-10.

高中语文跨学科学习实践探索——以《谏逐客书》为例

胡小鸾
中学语文教学参考2024，Issue(33) ：6-10.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中语文跨学科学习实践探索——以《谏逐客书》为例

胡小鸾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 北京师范大学文学院,北京 100875
  • 折叠

摘要

跨学科学习旨在培养学生综合运用多学科知识和思维分析、解决实际问题的能力.以《谏逐客书》的教学设计为例,尝试融合政治、历史、地理等学科,探索高中语文教学跨学科教学的实践路径.在细读文本挖掘跨学科学习价值的基础上,明确教学目标;结合学程拓展跨学科教学资源,定位整合要点;围绕问题建构跨学科学习情境、设计学习任务.

关键词

跨学科学习/高中语文/实施路径/教学改进

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量4
段落导航相关论文