中学语文教学参考2024，Issue(33) ：45-48.

情·意·道:指向思维品质的散文教学三元透视

王江锋
中学语文教学参考2024，Issue(33) ：45-48.
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情·意·道:指向思维品质的散文教学三元透视

王江锋1
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作者信息

  • 1. 新昌县教体局教研室,浙江 绍兴 312500
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摘要

散文中蕴涵一种"情·意·道"的三元结构.当下的散文教学中出现了情、意、道的偏离.为此,我们可基于体验性原理,以直觉和形象思维感知情;基于关联性原理,以逻辑和辩证思维品味意;基于公度性原理,以批判和创造思维升华道.

关键词

情·意·道/思维品质/三元透视/高中散文教学

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量1
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