中学语文教学参考2024，Issue(34) ：3-8.

《藤野先生》答问——《朝花夕拾》教学访谈之六

李怡 毕于阳
中学语文教学参考2024，Issue(34) ：3-8.
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《藤野先生》答问——《朝花夕拾》教学访谈之六

李怡 1毕于阳2
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作者信息

  • 1. 四川大学文学与新闻学院,四川 成都 610064
  • 2. 北京市三里屯一中,北京 100020
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摘要

围绕《藤野先生》相关写作背景和创作疑点展开对谈,对文章标题的修改、作者留日的社会背景和他在东京、仙台的遭遇,以及作者与藤野先生之间的师生交往做了较为细致的探析与挖掘,但也阐明创作背景只是为阅读提供参考,散文阅读不应以考据事实的姿态进行,而应追溯当时作者的心境、感受及创作的深意.

关键词

《藤野先生》/题目/时代背景/师生交往

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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