整体教学视域下单元学习内容的确定与实施—

整体教学视域下单元学习内容的确定与实施——以八年级上册第四单元为例

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中文摘要：克服传统教学知识传授零打碎敲、教学内容纷繁无序、耗时多、效率低的弊端,走向统筹考虑单元各要素之间的关系、完整安排各项教学活动,形成教学合力,辐辏单元目标,是培养学生核心素养的需求.以八年级上册第四单元的整体教学为例,从提炼单元学习目标、统整单元学习内容、落实课堂教学实践三个方面,探讨整体教学视域下单元教学内容的确定需要关注的问题及课堂的落地实践.

作者：

陈菊飞

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作者单位：

宁波市海曙区教育局教研室,浙江宁波 315066

关键词：

单元整体散文课堂实践

出版年：

2024

中学语文教学参考

陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133

ISSN：1002-2155

年,卷(期)：2024.(34)