中学语文教学参考2024，Issue(34) ：54-56.

准确生动皆传情——《苏州园林》语言实践学习活动设计微探

张莹
中学语文教学参考2024，Issue(34) ：54-56.
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准确生动皆传情——《苏州园林》语言实践学习活动设计微探

张莹1
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作者信息

  • 1. 上海市七宝中学附属闵行金都实验中学,上海 201199
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摘要

在语言运用情境中,设计语言实践活动,培养学生的关键能力和必备品格,应是语文教学设计中研究的核心问题.《苏州园林》作为说明类文本,其语言准确、生动.既清晰地介绍了我国著名的园林建筑,体现了人类的智慧与力量,也深切地抒发了叶圣陶先生对苏州园林的眷恋与赞美之情.在具体教学中,需要通过设计具体的语言实践学习活动,引发对语言现象的初步感知,在语境中感受语言的运用,逐步实现对言语内涵和语言建构的深度感悟.

关键词

语言运用/语言实践学习活动/说明文/情感表达

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量4
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