中学语文教学参考2024，Issue(35) ：3-6.

基于语文课程内容的初中语文跨学科命题方式

胡习双 芦淳
中学语文教学参考2024，Issue(35) ：3-6.
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基于语文课程内容的初中语文跨学科命题方式

胡习双 1芦淳2
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作者信息

  • 1. 苏州工业园区第一中学,江苏 苏州 215009
  • 2. 苏州工业园区教师发展中心,江苏 苏州 215127
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摘要

《义务教育语文课程标准(2022年版)》将跨学科学习情境作为考试命题情境之一,考查学生在真实情境下"综合运用多门课程知识和思想方法解决实际问题"的能力.只要是符合该情境考查要求的试题都可以称为有跨学科性质的命题.结合初中语文六大学习任务群的课程内容,尝试分析各地学业水平考试中有跨学科性质的试题,把握以跨学科为途径的语文试题命制方法,反观语文课程内容的跨学科性质.

关键词

语文课程内容/学习任务群/跨学科命题

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基金项目

苏州市教育科学"十四五"规划重点课题(2023/LX/01/026/09)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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