中学语文教学参考2024，Issue(35) ：22-24.

情境教学:阅读与鉴赏新体悟

柳坚白
中学语文教学参考2024，Issue(35) ：22-24.
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情境教学:阅读与鉴赏新体悟

柳坚白1
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作者信息

  • 1. 安徽省宣城中学,安徽 宣城 242099
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摘要

情境教学法是高中语文教学中广泛采用的教学策略,通过营造符合文章内容的阅读情境并融入情感和认知体现,能有效地吸引学生的注意力,激发阅读热情,促进学生知识体系的建构.探讨通过情境教学促进语文阅读与鉴赏的具体教学实践方法.

关键词

情境教学/高中语文/阅读与鉴赏

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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