中学语文教学参考2024，Issue(36) ：12-15.

文言文字词教学应由"言"及"文"

宋炜宁 杨霞
中学语文教学参考2024，Issue(36) ：12-15.
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文言文字词教学应由"言"及"文"

宋炜宁 1杨霞1
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作者信息

  • 1. 南京师范大学教师教育学院,江苏 南京 210023
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摘要

聚焦文言文字词教学如何由"言"生"文"的问题,从语词溯源、诵读涵泳、解义活文、关注句式四个方面展开论述,提出以语词溯源的形式对字词进行深度挖掘,以音声训练的方法增进直觉的语感体验,以遣词造句的匠心体味文本的思想情韵与语篇特点,以句式变化把握文章的气韵节奏.从而构建"言"与"文"之间的桥梁,使文言文字词教学不止于"言",更能拓展至"文",最终在语言建构与运用的基础上完成对文化的传承与理解.

关键词

文言文/字词教学/言文相生

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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