中学语文教学参考2024，Issue(36) ：26-28.

以项目化学习推进《红星照耀中国》阅读教学

韩璧
中学语文教学参考2024，Issue(36) ：26-28.
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以项目化学习推进《红星照耀中国》阅读教学

韩璧1
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作者信息

  • 1. 广东番禺中学附属学校,广东 广州 511400
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摘要

以《红星照耀中国》名著阅读为例,可运用PBL项目化学习理论进行探究教学,巧设活动主题凸显语文学习的实践性,创设驱动任务促使学生进行持续的阅读与探究,拓宽学习资源,切实提升学生的学习能力,并有效培养学生创新性地解决问题的思维品质,进而帮助学生提升阅读素养、提高核心素养,促进学生的全面发展.

关键词

跨学科/项目式学习/驱动性问题/《红星照耀中国》

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基金项目

2024年度广州市教育科学规划课题(202317085)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量3
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