中学语文教学参考2024，Issue(36) ：56-58.

文学类文本复习指导策略探析

王永辉
中学语文教学参考2024，Issue(36) ：56-58.
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文学类文本复习指导策略探析

王永辉1
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作者信息

  • 1. 宁波市正始中学,浙江 宁波 315000
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摘要

对"教考衔接"内涵的误解导致文学类文本复习中重知识、重套路的情况盛行.文学类文本的复习教学须立足课标,以标定教;依托教材,以教助考;合理过渡,教考衔接;提前落实阅读素养的培养,复习阶段强化素养的提升,真正实现教学考的有机统一.

关键词

教考衔接/文学类文本/复习教学

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量5
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