中学语文教学参考2024，Issue(36) ：70-72.

高中语文作业设计原则与优化策略

余倩雯
中学语文教学参考2024，Issue(36) ：70-72.
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高中语文作业设计原则与优化策略

余倩雯1
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作者信息

  • 1. 厦门市第三中学,福建 厦门 361006
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摘要

作业设计是深化教育评价的拐点,撬动课程改革的支点.高中语文作业设计应依循单元统整、情境创设、适当分层、巧设支架、加强评价等路径,以学生为中心,锚定核心素养,彰显育人价值,兼具多元、进阶、弹性、开放、分层、应用等特质,以推动作业设计由"增量"走向"增值",为课程改革赋能增效.

关键词

作业设计/学理依据/单元/支架

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基金项目

福建省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项(JSZJ22029)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
参考文献量2
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