中学语文教学参考2024，Issue(37) ：31-33.

锐化与降噪:让思维走向理性和清明

魏志军
中学语文教学参考2024，Issue(37) ：31-33.
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锐化与降噪:让思维走向理性和清明

魏志军1
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作者信息

  • 1. 安徽省马鞍山市第二中学,安徽 马鞍山 243000
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摘要

近年来,新高考试题主动呼应信息时代的理性诉求,聚焦质疑思辨、甄别判断的能力点,并对此加大了考查力度.高三备考教学可以通过整合类型、联系贯通的方式,从回归教材和关联生活两条路径打通真题与课本、学习与生活之间的关系,引导学生全方位、多角度、多层次地分析问题,进而增强学生思维的深刻性、灵活性、批判性,提高学生的思维品质.

关键词

理性思辨/整合/贯通/回归教材/关联生活

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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