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让顿悟思维在语文课堂上绽放光彩——从《庖丁解牛》领会道家的基本修炼技巧

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文章从庖丁悟得解牛之"道"、文惠君悟得养生之"道",以及通过了解作者庄子的"大道"意图悟得为人之"道"三个方面,嵌套式地展开教学,在真实场景中,让学生体验"悟道"的过程,从而懂得"道进乎技"的道理,对道家思想有切身的感悟.

吕春梅、姜恒权

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重庆市铜梁第一中学校,重庆 402560

重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆 400030

道家 道 庖丁解牛 悟

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(37)