中学语文教学参考2024，Issue(37) ：43-46.

让顿悟思维在语文课堂上绽放光彩——从《庖丁解牛》领会道家的基本修炼技巧

吕春梅 姜恒权
中学语文教学参考2024，Issue(37) ：43-46.
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让顿悟思维在语文课堂上绽放光彩——从《庖丁解牛》领会道家的基本修炼技巧

吕春梅 1姜恒权2
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作者信息

  • 1. 重庆市铜梁第一中学校,重庆 402560
  • 2. 重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆 400030
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摘要

文章从庖丁悟得解牛之"道"、文惠君悟得养生之"道",以及通过了解作者庄子的"大道"意图悟得为人之"道"三个方面,嵌套式地展开教学,在真实场景中,让学生体验"悟道"的过程,从而懂得"道进乎技"的道理,对道家思想有切身的感悟.

关键词

道家/道/庖丁解牛/悟

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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