中学语文教学参考2024，Issue(37) ：65-67.

结构化思维内生写作模型及应用

曹军 刘松群
中学语文教学参考2024，Issue(37) ：65-67.
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结构化思维内生写作模型及应用

曹军 1刘松群2
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西第一中学,贵州 毕节 551599
  • 2. 贵州省黔西市五里中学,贵州 毕节 551503
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摘要

结构化思维用于写作,可以有效审准作文题,形成有逻辑、有条理的写作思路.用结构化思维模型图反映作文题中各概念间的关系,清晰明了、一目了然;以结构化分类思维完成构思,能有效实现思维进阶.结构化思维的表现形式优化方案可以很好地凝练分论点,展现作者的语言概括能力和思维能力,并激发作者的创新思维.掌握结构化思维写作模型,使模仿、低效写作转型为内生、高效写作,可以走出写作及写作教学的困境.

关键词

结构化思维/内生写作/建模

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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