中学语文教学参考2024，Issue(38) ：8-9,25.

朴素地"导" 艺术地"读"——肖培东《往事依依》课评

李霞
中学语文教学参考2024，Issue(38) ：8-9,25.
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朴素地"导" 艺术地"读"——肖培东《往事依依》课评

李霞1
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作者信息

  • 1. 南京明道中学,江苏 南京 210000
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摘要

肖培东老师的课例《往事依依》基于统编教材资源,设置具有逻辑关联的学习任务,朴素引导,旨在教会学生层层深入地阅读散文,让学生习得散文阅读的方法;同时,注重教学设计的艺术性,从而提升整体感知的层次性,增加语言品析的丰富性和内容探究的趣味性,为一线教师示范了一节可供借鉴的好课.

关键词

肖培东/《往事依依》课例/朴素/艺术

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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