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朴素地"导" 艺术地"读"——肖培东《往事依依》课评
朴素地"导" 艺术地"读"——肖培东《往事依依》课评
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中文摘要：
肖培东老师的课例《往事依依》基于统编教材资源,设置具有逻辑关联的学习任务,朴素引导,旨在教会学生层层深入地阅读散文,让学生习得散文阅读的方法;同时,注重教学设计的艺术性,从而提升整体感知的层次性,增加语言品析的丰富性和内容探究的趣味性,为一线教师示范了一节可供借鉴的好课.
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作者：
李霞
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作者单位：
南京明道中学,江苏 南京 210000
关键词：
肖培东
《往事依依》课例
朴素
艺术
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(38)
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