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从"名著导读"到"整本书阅读"变化研究——以新修统编教材七年级上册为例
从"名著导读"到"整本书阅读"变化研究——以新修统编教材七年级上册为例
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中文摘要：
2024年新修订的义务教育语文统编教材将"名著导读"修订为"整本书阅读",这一板块在阅读数量、阅读任务和阅读评价等层面发生了重要变化,以新修订的统编七年级上册教材为例,分析其减少学生负担、强调把书读透、自主选择强化兴趣引领、注重思维逻辑发展和创意任务贴近学生学情等阅读要求,凸显学生主体性地位,促进学生语文核心素养融合发展,共生共进.
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作者：
宋立国
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作者单位：
唐山市教育局教研室,河北 唐山 063000
关键词：
语文新修订教材
名著导读
整本书阅读
变化研究
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(38)
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