中学语文教学参考2024，Issue(38) ：34-36.

从"名著导读"到"整本书阅读"变化研究——以新修统编教材七年级上册为例

宋立国
中学语文教学参考2024，Issue(38) ：34-36.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

从"名著导读"到"整本书阅读"变化研究——以新修统编教材七年级上册为例

宋立国1
扫码查看

作者信息

  • 1. 唐山市教育局教研室,河北 唐山 063000
  • 折叠

摘要

2024年新修订的义务教育语文统编教材将"名著导读"修订为"整本书阅读",这一板块在阅读数量、阅读任务和阅读评价等层面发生了重要变化,以新修订的统编七年级上册教材为例,分析其减少学生负担、强调把书读透、自主选择强化兴趣引领、注重思维逻辑发展和创意任务贴近学生学情等阅读要求,凸显学生主体性地位,促进学生语文核心素养融合发展,共生共进.

关键词

语文新修订教材/名著导读/整本书阅读/变化研究

引用本文复制引用

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
段落导航相关论文