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联结·迁移·评价——写作评改任务实施的有效路径
联结·迁移·评价——写作评改任务实施的有效路径
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中文摘要：
写作评改是写作教学中不可或缺的一环.可从以下方向探索写作评改任务实施的路径:联结生活、教材和学情,明确评改起点;向教材学习方法,在评改中实现能力的迁移;注重过程性评价和终结性评价相结合,促进学生的持续性探究与学习.通过有效的评改路径,达到评改有据、评改有法、评改有效的目的.
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作者：
陈小霞
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作者单位：
杭州市西溪实验学校,浙江 杭州 310030
关键词：
写作教学
写作评改
联结
迁移
评价
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(38)
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