中学语文教学参考2024，Issue(38) ：46-49.

文学类文本情境教学的探索与实践

王祯宇 吴潇潇
中学语文教学参考2024，Issue(38) ：46-49.
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文学类文本情境教学的探索与实践

王祯宇 1吴潇潇2
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作者信息

  • 1. 宁波市江北区育才实验学校,浙江 宁波 315000
  • 2. 宁波市江北区外国语艺术学校,浙江 宁波 315020
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摘要

文学类文本情境教学,须警惕"避实就虚""舍本逐末"的陷阱泥淖.着眼于文学类文本与情境间的融合之道,通过提炼文本主题、明晰文本特质、紧抓文本细节,强化文本与情境的关联性与适配性,为创设真实而富有意义的学习情境注入文本依据,助力文学阅读由静态的知识习得向动态的素养提升转化.

关键词

文学类文本/情境教学/文本特质

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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