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项目化视域下的现代诗创意教学

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开展现代诗的创意教学,可以通过提炼主题性目标、创设浸入式情境、鼓励独立性探索和开展一体化评价等策略,重构现代诗教学体系.详细阐述各环节的实施步骤与要点,并以具体诗歌为例,展示如何设计学习任务群、创设学习情境、组织合作学习及开展一体化评价,为现代诗教学注入新活力,推动教育创新.

郑冬前

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南京市竹山中学,江苏 南京 211100

项目化学习 初中语文 任务群 现代诗 教学策略

江苏省教育科学研究规划课题(初中专项)南京市第十三期个人课题

E-c/2021/49Ga5366

2024

中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
年,卷(期)：2024.(39)