中学语文教学参考2024，Issue(39) ：21-23.

融合"跨点" 把握"跨度"——跨学科学习思维的统整策略

陈广宏
中学语文教学参考2024，Issue(39) ：21-23.
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融合"跨点" 把握"跨度"——跨学科学习思维的统整策略

陈广宏1
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作者信息

  • 1. 五华县华新中学,广东 梅州 514400
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摘要

初中语文跨学科学习横跨两个及以上不同的学科,要求教师统整多学科的思维方式,并以语文学科特有的方式描述和研习跨学科知识.以文本阅读中的跨学科知识点为基础,探讨跨学科学习中"点"与"点"的融合,以及学科"跨度"的搭建策略,培养学生的跨学科学习思维.

关键词

初中语文/跨学科学习/思维统整/融合

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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