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赏析视角下的《记承天寺夜游》教学
赏析视角下的《记承天寺夜游》教学
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中文摘要：
以《记承天寺夜游》为例,深挖文本的教学价值,实现单篇课文教学价值的最大化,启发思维,带领学生赏析探讨,提升其独立分析文本的能力.同时,彰显赏析法在培养学生核心素养之"思维能力""审美创造"两方面的重要作用.
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作者：
洪家胜、蒋静
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作者单位：
黄冈师范学院文学院(苏东坡书院),湖北 黄冈 438000
关键词：
赏析
品析
问题引导
《记承天寺夜游》
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(39)
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