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大单元背景下项目化学习策略——以七上第一单元为例
大单元背景下项目化学习策略——以七上第一单元为例
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万方数据
中文摘要：
提出项目化学习要研读单元课文,整合核心知识,确定学习需要解决的问题和目标;创设生活情境,整合课程资源,设计驱动任务;搭建学习支架,设计评价量表,对学习进行管理和评价.这样获得的项目成果才能建构学生语文学习知识体系,培育他们的语文素养,使教改精神真正落地生根.
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作者：
朱玲琳
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作者单位：
重庆市第九十五初级中学校,重庆 400084
关键词：
项目化学习
核心知识
驱动任务
学习支架
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(39)
万方数据
