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深读·深辩·深悟·深思——深度阅读的有效策略探微
深读·深辩·深悟·深思——深度阅读的有效策略探微
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万方数据
中文摘要：
语文教学容易呈现阅读浅层化的弊端,教师须引导学生深入文本内核,要从"深读""深辩""深悟""深思"四个角度解读文本,从而走入文本深处,激发学生阅读兴趣,培养其批判性思维,提升阅读鉴赏能力和语文学科核心素养.
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作者：
李论
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作者单位：
成都市第四十九中学校,四川 成都 610041
关键词：
深度阅读
阅读方法
教学策略
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(39)
万方数据
