中学语文教学参考2024，Issue(39) ：54-56.

"仿写"在随笔教学中的运用

嵇原军 赵道夫
中学语文教学参考2024，Issue(39) ：54-56.
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"仿写"在随笔教学中的运用

嵇原军 1赵道夫2
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作者信息

  • 1. 盱眙县第三中学,江苏 淮安 211700
  • 2. 盱眙县教师发展管理中心,江苏 淮安 211700
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摘要

以八年级下册第一单元《学习仿写》为例,分析"仿写"在随笔教学中的运用.学生仿"模"而"写",在"仿"中提升写作思维能力.通过"展示范例,叩开思维之门""仿创结合,思维渐进成长""比较探究,在统整中进阶""仿创共生,自我完善创造"等步骤,完成随笔写作的升格.

关键词

仿写/规范与方向/随笔/写作实践/策略

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基金项目

江苏省淮安市中小学教学研究课题15期(2023JY018)

江苏省淮安市中小学"十四五"教育科学规划2022年度重点课题(2022GH008)

江苏省中小学教学研究立项课题(2017JK12-L169)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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