中学语文教学参考2024，Issue(39) ：72-74.

以"教学评一体化"改进语文课堂教学

李元钰
中学语文教学参考2024，Issue(39) ：72-74.
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以"教学评一体化"改进语文课堂教学

李元钰1
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作者信息

  • 1. 麓山滨江实验学校,湖南 长沙 410013
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摘要

当前语文课堂教学的困境主要表现为容量选择不恰当、学习目标不清晰、教学评价不充分,而"教学评一体化"能为一线老师摆脱困境提供思路."教学评一体化"是一种以终为始、以评价倒逼教学的理念.在实施过程中,确定具体的学习目标,制订多维度的评价标准,以及激活学生的情境体验,可以有效跨越理想设计与实际效果之间的鸿沟.

关键词

教学评一体化/教学/目标/评价/真实情境

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基金项目

长沙市十四五规划课题(CJK2023018)

出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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