中学语文教学参考2024，Issue(40) ：22-24,36.

《孤独之旅》教学之思

郑永威
中学语文教学参考2024，Issue(40) ：22-24,36.
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《孤独之旅》教学之思

郑永威1
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作者信息

  • 1. 金华市第四中学,浙江 金华 321001
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摘要

单元视角下的单篇教学,须依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》和单元要求明确单篇教学的定位和教学目标,在目标导向下创设真实的学习情境,设计单篇与相应单元学习任务群同中有异的学习任务,并在语文实践活动中注重过程性评价,形成"目标—情境—任务—评价"的教学思路,从而避免传统单篇教学碎片化、随意化等问题,促进学生语文素养的发展.

关键词

单元整合/学习任务群/单篇教学/语文素养/《孤独之旅》

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出版年

2024
中学语文教学参考
陕西师范大学

中学语文教学参考

影响因子：0.133
ISSN：1002-2155
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