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基于PISA阅读素养的语文思辨性思维培养路径
基于PISA阅读素养的语文思辨性思维培养路径
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万方数据
中文摘要：
发展学生的思辨性思维是语文阅读教学的关键,借助PISA阅读素养能有效发展学生的思维能力.从PISA阅读素养入手,聚焦思辨性阅读话题,构建思辨性思维阅读框架,进而创设思辨情境,整合多文本和思辨阅读,实现多元对话和阅读互动,以此激发学生的阅读活力,重构学生的阅读认知,有利于提升学生的思辨意识,培养其高阶思维能力,优化阅读教学的思维发展效力.
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作者：
郭辰
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作者单位：
重庆市两江新区巴蜀初级中学校,重庆 401122
关键词：
PISA阅读
思辨性思维
阅读教学
出版年：
2024
中学语文教学参考
陕西师范大学
中学语文教学参考
影响因子：
0.133
ISSN：
1002-2155
年,卷(期)：
2024.
(40)
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