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教师在教学中如何处理认知与情感的关系
教师在教学中如何处理认知与情感的关系
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中文摘要:
教学中认知与情感的关系一直是教学中常见的矛盾之一,在教学中,应努力实现认知与情感的统一,从而营造出一种轻松愉悦的氛围,提高教学质量.
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作者:
王国安
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作者单位:
静宁县教育局,甘肃 平凉 743400
关键词:
教学
认知
情感
出版年:
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子:
0.176
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2018.
(1)
参考文献量
1