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走出初中英语互动教学的误区
走出初中英语互动教学的误区
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中文摘要:
现如今初中英语互动课堂教学迅速发展的,但在发展的同时我们也很容易走入互动教学的一些误区中.因此,认识互动教学中的这些误区,并制定相应的策略,对于促进初中互动英语教学有着积极的促进作用.
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作者:
鲍子颖
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作者单位:
南京市玄武高级中学梅园校区,江苏 南京 210000
关键词:
互动教学
英语互动教学
误区
策略
出版年:
2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会
文理导航(上旬)
影响因子:
0.176
ISSN:
2095-3879
年,卷(期):
2018.
(1)
参考文献量
5