文理导航(上旬)2018，Issue(1) ：62.

微课在高中历史教学中应用分析

成宜军
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微课在高中历史教学中应用分析

成宜军1
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作者信息

  • 1. 滨海县明达中学,江苏 盐城 224500
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摘要

作为一门文科课程,历史这门科目被很多师生认为是枯燥的课程,正因为如此,有不少学生在进行历史的学习中无法有效的学习到知识.随着时代发展,信息技术的应用领域也在不断拓宽,而现今的多媒体技术也因此被引入了教育系统,"微课"这种教育方式因此应运而生.作为一种简短、清晰、便于传播和反复使用的全新教学方式,微课能够将信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材.这种方式应用到高中历史课堂之上,将能够让学生更快更好的学习历史知识.

关键词

微课/高中历史/教学应用

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出版年

2018
文理导航(上旬)
中国外语学习学研究会

文理导航(上旬)

影响因子：0.176
ISSN：2095-3879
被引量4
参考文献量2
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